学校日記

６月１０日（水）

今日の英語は、ALTのニーナ先生と学習です。

Pictionaryゲームでは、ニーナ先生からお題をひいて黒板に絵を描き、みんなに当ててもらいます。

Mouse　Shark　・・・

それにしても、みんなわかりやすく描くなあ。

６月１０日（水）

おはようございます！このところ曇りや雨が続いていましたが、今日は朝から青空の広がる気持ちのよい晴天となりました。

２年生の野外活動も来週の木曜日にいよいよ出発です。今日は朝から、２年生のみなさんが野外活動のしおりの準備に頑張って取り組んでいます。しおりを見るといよいよ野外活動も目前ということを実感します。一人一役、各自の役割をしっかりと果たし、充実した楽しい野外活動にしていきましょう！

６月９日（火）

本年度、本校では指導力･授業力の向上を目指し、授業研究による学び会う機会を通して教員の育成と専門性の向上に取り組んでいます。

今日は、本年度最初の公開授業として、川端先生が３年C組で授業を行いました。単元は「平方根」。今後、同じ授業を他クラスで行いますが、参観者からの意見も踏まえ、さらにブラッシュアップして授業に取り組むことになります。

明日以降もたくさんの研究授業が予定されています。授業力を向上したいという職員のやる気を感じています。今後も、研究授業や授業公開を通して、教員同士の学び合いを深め、生徒が「わかる！」「できる！」「楽しい！」を実感できる授業を目指していきます。

６月９日（火）

３年DE組の歯科検診を実施しました。

治療等の必要な生徒には、後日お知らせします。

１年生は、6/10（木）耳鼻科検診、6/12（金）眼科検診を実施します。

検診にて異常等がありましたら、後日お知らせいたします。

６月８日（月）

薬物乱用が私たちの健康にどのような影響を及ぼすのか、法律で厳しく禁じられているのはなぜかを考えます。

薬物汚染の影響は社会問題となっており、低年齢化も問題となっています。

薬物を本来の目的と異なる目的で１回でも使用すれば、それは薬物の乱用です。

心身に大きなダメージを与え、本人はもちろん、周りの人や家族など大切な人の生活や人生にも大きな影響を与えます。

薬物乱用は、「ダメ。ゼッタイ。」です。

６月８日（月）

道徳の学習です。

正しいと思ったことでも行動に移せないことがあります。

正しいと思うことを行動に移すと友達に嫌われるのではないか。

誰がいたずらをしたか知っているけど、知らないふりをする。

勇気を持って正しいと思うことを行動に移す。

あなたならどうしますか？

６月５日（金）

一日研修も無事に終わりました。

研修を通して、どんなことを学んだでしょうか？

楽しいだけで終わらせてはいけません。

１年学年集団としての成長した姿を期待しています！

６月５日（金）

根号（√）を使って平方根をどのように表すか学習しています。

２の平方根のうち、正の数の方を√２（ルート２）といいます。

みんな学習に集中しています。

６月５日（金）

水曜日に行う予定だった教育実習生の藤井先生と芳山先生の研究授業を行いました。藤井先生は２年A組で美術、芳山先生は１年D組で音楽の研究授業を行いました。これまでの実習の成果もあり、ずいぶんと落ち着いて授業に臨んでいました。

研究授業に向けての準備はもちろん、連日、指導教官である担当教員から指導や助言を受け、今日の研究授業を迎えました。担当教員にとっては、日々の業務に教育実習生への指導が加わり、日常業務が増えるわけですが、実習生と授業を一緒に作り上げていくことや日々の学級経営について振り返る機会ともなり、教員としての力量を向上させる貴重な機会とも言えます。また、学校にとっても、教職を目指す「金の卵」である実習生を受け入れ、学校全体で育てることを通して、学校としての指導力を見直す貴重な機会にしたいと考えています。

実習生には今後も大学でさらに研鑽を積んで、教職に就けるように努力してほしいと思います。

３週間の教育実習お疲れさまでした！