学校日記

６月２４日(水)

人気ゲームのキャラクターを使い、班に分かれて双六形式の英語クイズに挑戦しました！

Q「私はカレーと作ることができます。」を英語で答えると？

A「I can make(cook) curry and rise.」

班のメンバーで相談して答えます。

正解すると、黒板のキャラクターは２マス進みます。そして、ALTのニーナ先生とじゃんけんして、勝ち進むとレアアイテムを選ぶことができます。

ニーナ先生とのじゃんけんは、大いに盛り上がっています！

６月２４日(水)

九州地方の工業、農業について学習しています。

北九州工業地帯の衰退や九州地方の気候や土地の特色を基に農業について学習を進めています。

二毛作と二期作の違いは分かりますか？

６月２３日（火）

野外活動の代休が開けて、２年生が学校に戻ってきました。定期テストも近づいており、どのクラスもしっかりと勉強しています。楽しかった野外活動を、ただ楽しかっただけで終わらせず、野外活動で学んだことを学校生活にいかしてほしいです。がんばれ２年生!!

６月２２日（月）

３年生の保健体育の授業で、国際的なスポーツの役割について学習していました。現在サッカーワールドカップが世界中を熱狂させていますし、愛知県ではアジア・アジアパラ大会が実施されます。ただ、観戦するだけでなく、その意義について知った上でスポーツを見ることによって、また違った見方ができるかもしれませんね。

６月２２日（月）

１年生の社会科の授業で、ウトキアグビク（アメリカ合衆国の最北端）のアパートの写真を紹介していました。そのアパートは、東南アジアの高床式の建物のように、１階の部分が柱だけになっていて、２階から住居になっていました。寒冷な地域なのに、なぜ熱帯地方と同じような造りの建物になっているかを板倉先生が生徒に投げかけます。生徒の興味を引き出す素敵な授業の導入でした。

６月２２日（月）

今週の１年生のミッションは、各クラスの三役さんが考えてくれています。そろぞれのクラスの課題を解決できるように、クラス全員で協力し合ってがんばろう！

野外活動が無事に終わりました。大きな事故なく、無事に野外活動から帰ってくることができ、ほっと胸を撫で下ろしています。保護者の皆様には、生徒の送迎をはじめ活動全般にわたり、ご理解とご協力をいただき感謝申し上げます。

三日目の朝のことです。部屋を退出し、大きなカバンをロビーに並べる時に、友達に声をかけ、置く場所を指示してくれる生徒がいました。おかげでとてもきれいに並べることができました。この様子を見た同宿の他校の校長先生が、整頓されたカバンの様子はもちろん、生徒の態度や行動の素晴らしさを褒めてくださいました。小学生の素晴らしいお手本となっているともおっしゃってみえました。校長として、これほど嬉しいことはなく、大変誇らしく感じました。この三日間、意識して欲しい目標やきまりがありました。できなかったこともありますが、できたことがたくさんあります。また、生徒たちは目標に向けて努力していたことを知っています。この三日間の成果は、今後の中学校生活に必ず生きてくるものと信じています。2年生の更なる成長が楽しみに感じた二泊三日となりました。

保護者の皆様には、改めて感謝申し上げますとともに、今後も本校教育活動へのご理解とご協力をお願い申し上げます。

6/20 15:10

鞍げ池PAを出発しました。

6/20 14:00

旭高原を出発しました！

6/20 13:00

退所式が始まりました。いよいよ野外活動も終わりです。楽しい思い出はたくさんできましたか？