次は、販売数と価格の検討です。子どもたちなりに適切だと考える価格はあるようですが、もちろん原価だけで販売できるわけではありません。開発のために試作を重ねたり、保健所への申請も行ったりしています。これまでの経費を考えると、簡単に安価にはできません。「うーん、これじゃ赤字になっちゃう!!」「単価を○○○円にして○○○個作らないと!!」——そんな声も聞かれていました。いい学びができています。