学校日記

本日５時間目に、第１回学校保健委員会を行いました。今回のテーマは「見直そう！水分補給」です。

気象状況が年々変化し、熱中症への対処について正しい知識を得ることは急務となっています。そこで、株式会社明治から講師さんをお招きし、水分補給についてお話をしていただきました。

まずは、保健委員から生徒を対象にしたアンケート結果が伝えられ、課題意識をもって話を聞くことができました。

人間の体にとって水の役割は、「体温調節」「体内環境維持」「運搬」。体の水分が１日に出入りする量は「２．５リットル」、水分不足の３つの危険なサインは「フラフラ」「頭痛」「足がつる」・・・・・などなど。さまざまな知識をクイズをしながら教えてくれました。そして、水分補給のコツについて教えていただきました。

熱中症は命の危険に関わることですので、今日聞いたことをぜひ家庭でも共有してほしいと思います。

愛知の大根葉ごはん、牛乳、知多半島産ナスの味噌汁、豊浜産茎わかめのかき揚げ、ツナと常滑産キャベツのあかもく和え

770Kcal

今日は「とこめちゃんと郷土を味わおうの日」＆「愛知を味わう学校給食の日」となっています。

常滑を中心に知多半島の食材をふんだんに使った献立です！！

３年生の音楽でブルタバ（モルダウ）の鑑賞をしていました。作曲者スメタナの祖国チェコに対する思いを音楽で表現しています。

交響詩という形で構成されており「ブルタバの二つの水源」「ブルタバの主題」「森－狩り」「村の結婚式」「月、水の精の踊り」が、どう表現されているかに着目していました。とっても楽しい授業で、先生がそれぞれの曲を流して、どれに当たるかを一人一人が考えていました。答え合わせをしてみたら、結構みんな外れていました（笑）。鑑賞も、こうした工夫があると一気に主体的な活動になりますね。

２年生の英語で、becauseを使って文と文をつなげる学習をしていました。

「私は幸せです。ラーメンを食べるから。」のような文を、英語でどう表現するか。becauseだけでなく、when,If,thatなどの接続詞についての学習です。

１年生の教室で、栄養教諭による食の指導が行われていました。

血糖値に着目し、朝食を見直すという活動です。小学校のときから、段階的に食の指導は進められています。

南陵中は、野鳥たちにとっても過ごしやすい場所です。今日は、つがいのコゲラを見かけました。コンパクトカメラでもなんとか様子がわかる写真が撮れました。

コゲラは、日本に生息する最小のキツツキです。えさを探して枝を歩き回っていました。キツツキらしいドラミング（くちばしで木の幹を叩く）の様子が撮影できるとよかったのですが、無理でした。

ちなみに今日はシジュウカラも見かけました。中１の国語の教科書に「「言葉」をもつ鳥、シジュウカラ」という説明的文章があるのですが、まさにその鳥です。南陵中は本当に恵まれた環境だと思います。

今日も、子どもたちと先生方の心の交流で、朝が始まります。

朝の天気予報では、今日の名古屋の最高気温は３３度とのこと。登校時間からすでにいやな暑さになっています。

それもそのはず、なんとあさっての日曜日は「夏至」。１年でもっとも高く太陽が昇り、もっとも昼が長くなる日です。

これから学期末まで、暑さ対策にご留意いただき、安全に登下校ができるようにしていただければと思います。

ごはん、牛乳、豚丼、アジの塩麹焼き、大豆のきなこ絡め

753kcal

今日の豆知識は、アジの尾びれ近くにある「ぜいご」と呼ばれるトゲについて。

うろこが変化したもので、後ろからの攻撃から身を守ったり、泳ぎを制御したりする役割があるそうです。いつも勉強になります。

２年生の教室で、さっそく野外教育活動の写真を見ながら、３日間を振り返っていました。写真を掲示するそうです。

楽しかっただけでなく、今後の学校生活につなげる意気込みが伝わってきました。

E組の美術の授業で、「スプーンに映る自分」をテーマに絵を描いています。

自分の顔、そして周りの様子を丁寧に描き、色を塗っています。細かいところまでこだわっていて、完成が楽しみです。

３年生は、すっかり受験生ムード。「根号をふくむ式の計算」の学習が進んでいます。

素因数分解をし、くふうして積を計算する問題にチャレンジしていました。

難しそうに見えますが、わかるようになったときの気持ちよさがありますね。みんながんばって！

１年生の家庭科で、「衣服の選択と手入れ」の学習が進んでいます。今日は、「衣服の補修」として裁縫の技術を身につけていました。玉結び、玉止め、波縫い。すごく集中していました。

自分自身も、昔学校で教えてもらったから、こういうこともできるようになったんだなあ。

２年生も登校し、久しぶりに全学年そろっての日常が戻ってきました。

だんだんと暑さが増して不快な時季となりますが、エアコンの力も借りながらしっかり学び続け、自分の力を高めていってほしいと思います。

メニューは、くろロールパン、常滑産ズッキーニのミネストローネ、ベーコンとキャベツのソテー、ポテトサラダです。

３Ａ：国語　　　　３Ｂ：社会

１Ａ：英語　　１Ｂ：音楽（よろこびの歌、アルトリコーダー）

２年生の野外教育活動が無事に終了しました。「無事に終了」という言葉では足りない、本当にかけがえのない２泊３日になりました。

子どもたちには伝えたのですが、２年生の野外教育活動は「自分たちで考え、自分たちで作り上げる」という点では、義務教育９年間の集大成と言える大きな行事です。４月から、子どもたちは着々と準備を進めてきました。さまざまな役割を分担し、一人一人が自分で考え行動しました。この３日間で、仲間意識が一層高まり、より、他者を大切にできるチームに成長したと思います。子どもたちのスローガン「この一瞬を、一生の思い出に」に対する一人一人の意気込みが結集した、すばらしい３日間でした。ぜひご家庭で、お子様から、じっくりと話を聞いていただければと思います。

保護者のみなさまには、準備の段階から何かとご支援いただき、ありがとうございました。文書でお知らせしたとおり、ツキノワグマに関して日程変更しての実施となりました。ハイキングをとりやめたことに加え、当日は、屋外での活動は、レンタカーによる巡回、熊鈴と熊スプレーを所持した大人がまず最初に安全確認をするということを徹底し、活動を進めました。ご心配をおかけしたことと思いますが、おかげさまで、実りの多い教育活動を行うことができました。心より感謝申し上げます。

今後も、本校の教育活動へのご理解・ご協力をよろしくお願いいたします。

メニューは、肉じゃが、いわしの八丁みそ煮、キャベツと小松菜のノリノリ♪和です。１・３年生の生徒は、ノリが海苔であることに気付きました。

全行程を終了し、予定通り、バスは発車しました。