学校日記

ごはん、牛乳、さつま汁、鱈の海苔あんかけ、豚肉と野菜の炒め物

719kcal

「たらふく食べる」という言葉は、鱈（たら）が語源だそうです！

鱈は口が大きく何でも食べるそうで、たっぷり食べたお腹がまるで「鱈の腹」のようだったことから「鱈腹」→「たらふく」となったとのこと。へえ～。

今日の「鱈の海苔あんかけ」、あんかけの酸味が加わりとてもおいしかったのですが、小学生が考案したレシピが定番化したものだそうです。すごいですね。

３年生の社会科・公民の学習で、「自由に生きる権利」の学習が進んでいます。

日本国憲法で保障されている「精神の自由」「生命・身体の自由」「経済活動の自由」について、自分に置き換えて考えていました。

２学期から導入されたロイロノートで先生が課題を示し、各自があらかじめタブレット上で考えた上で意見を出し合う授業が行われていました。

２年生の国語で、「モアイは語る－地球の未来」の学習に入りました。文章の構成や論理の展開を吟味し、自分の考えを文章にまとめる活動が進められます。

誰もが知っているイースター島のモアイ像。千体近いモアイが発見されているが、モアイを石切場から運ぶために必要な木材は、広大な草原が広がっているだけのイースター島にはない。

筆者の研究により明かされたのは、かつてはヤシの森があったが、文明の発展とともにモアイを作り続け、農耕地を作るためもあって木を伐採し続け、森が消滅したこと。しだいに食料危機に陥り、１７世紀後半から１８世紀前半には文明が崩壊したと推定されていること。

「イースター島のこのような運命は、私たちにも無縁なことではない。」

人口増加が続けば必要な食料が増え、農耕地の面積は拡大する。農耕地を拡大するには森林を破壊していく、という現代社会について考えさせられる、中学校の学習にふさわしい教材文となっています。

１年生の保健の授業で、「呼吸器官・循環期間の発育・発達」の学習をしています。

自分たちの体が、どのような器官で構成されて、発育とともにどうなっていくか、資料をもとのい考え、理解を深めていました。

また、これから進められる２学期の授業では、どのような学習が行われるか確認し、見通しをもっていました。

Ｅ組の家庭科で、ワッペン作りの計画を立てていました。

小さなこどもたちが喜びそうなワッペン、という目標で、タブレットも使ってアイデアを膨らませていました。

フェルトで作るので、どのようなキャラクターでどういうデザインにしたらいいか、あれこれ考えていました。

登校時間は雨が上がっており、南陵生にとってはありがたい朝になりました。

少し蒸し蒸ししますが、７月頃のような不快さはありません。今日も学校生活を充実させていきたいと思います。

さて、今週末の生徒会役員選挙に向け、選挙運動が本格化しています。昇降口にはポスターが貼られ、給食の時間帯には推薦人と共に演説も行われています。

学校のためにがんばりたいという、その気持ちがうれしいです。

麦ごはん、牛乳、ハヤシライス、ハムステーキ、巨峰３個

764kcal

今日は知多半島の巨峰がついていましたが、まさに「ぶどうの王様」にふさわしいおいしさでした！

そして、ハヤシライスもすごくおいしかったです。見た目からも伝わると思いますが、昔の給食と違ってかなり本格的な味です。

9月も毎日おいしい給食が続いています。

掲示も夏野菜がテーマになっていました。あいかわらず楽しげな掲示で、必要な知識を学ぶことができるようになっています。

あらためて献立を見ると、9月11日の献立のナス入り麻婆豆腐や、9月24日の献立にあるカレーライス、9月25日のナスの肉味噌炒めなどに、ナスを中心とした夏野菜が入るようです。

3年生の数学で、「二次方程式の利用」の学習が進んでいます。

今日は、いわゆる「動く点の問題」。長方形ＡＢＣＤの辺の上にある点Ｐ、点Ｑが動くと、三角形ＰＢＱの面積はどうなるのか。これを「ｔ秒後のＰＢとＢＱの長さを、ｔを使って表す」という問題を、全員で考えていました。

とても学習内容が高度になっていて、すぐには理解できず、かなりの時間かけて理解しました（笑）。難しくなってきましたが、わかったときのうれしさも大きいです。

2年生の保健の授業で、「応急手当の基本」について学んでいました。中学生にもなると、時には「助ける側」として、このような場面に立ち会うこともあるかもしれません。今日は、応急手当の意義と目的を確認し、現代社会で実際に行われているＡＥＤ、心肺蘇生法について、安全配慮も含めた基本的な知識を学んでいました。

Ｅ組の理科で、実験器具の使い方を学んでいました。ガスバーナーの使い方について手順を正しく覚え、火の管理にも十分気をつけて活動していました。

1年生の美術です。スプーンに映る自分をモチーフに、絵を描いています。

構図や自分をどう描くかにもこだわっていますし、色のつけ方もすごくていねいに進めています。

一人一人の個性が光る、素敵な作品ができあがりそうです。

新しい週の始まりは、雨の朝。今週は、秋雨前線の影響でずっと雨模様になりそうですね。

今日は二十四節気で「白露」。昼と夜の長さがほどんど同じになり、昼夜の寒暖差も大きくなることから、草木の表面に朝露が見られるようになります。過ごしやすい日が増え、セミの声に替わって、秋の虫の声が聞こえる季節です。

現在、半田市スポーツ大会が種目ごとに行われています。９月からは、地域クラブで参加の申し込みを行い、出場しております。５日は男子のソフトテニスの大会が行われました。

１年生の数学です。新しく導入されたミライシードを使って、１学期の復習をしていました。ちなみに、灰色のタブレット本体は、このたび更新されたものですので、保護者のみなさま、ご承知おきください。

ミライシードは、ドリルパークとテストパークで構成されており、ＡＩを使っての個別最適な学習を保障します。夏休みに研修をし、２学期から徐々に使い、どのような場面で使うのが効果的か、少しずつ検証していきます。今までの学習形態にプラスされることで、より効果的な学習ができるものと期待しています。

３年生の音楽で、合唱コンクールの練習が始まりました。

中学校教師なら、だれでも特別な思いを抱く合唱コンクール。この光景を見ただけで、すでにぞくっとしてしまいました。

子どもたちが、これからみんなで力を合わせていろいろな課題を乗り越え、本番に向かっていきます。その過程こそが、とても大事な教育活動です。

２年生の理科で、「植物の体のつくりとはたらき」の学習をしていました。光合成で何が原料として使われているのか、実験を通して調べていきます。

Ｅ組の国語で、礼状を書いていました。職場体験学習を振り返りながら、感謝の気持ちを文章にします。

礼状として、文章の型を教えてもらい、具体的な体験内容を盛り込みながら、気持ちの伝わる手紙を書いていました。

台風や秋雨前線の動きが気になる朝です。雨降りで、子どもたちの登校も大変ですが、元気に登校してきました。

少しずつ季節が進んでいきますね。

今日も学校生活を充実させていきたいと思います。

生徒の下校後、南陵中スタッフは「しとねる研修会」を行いました。

個別の教育支援計画「しとねる」がデジタル化されることに伴い、どう運用していくかを学びました。

また、特別支援教育の研修として、合理的配慮についてもスタッフみんなで考えました。このたび導入されたロイロノートを使い、教師の提示した課題に対して参加者それぞれが考えをロイロノートに入力し、全体で共有して考えを深めました。

授業でロイロノートを使うこともイメージしながらの研修となりました。