『意見文を書いて読み合い、よいところを見つけよう』の単元です。「自分の考えをもとう」というめあてのもと、「優先席は必要か」について意見発表を行っていました。たくさんの意見が出ました。みんな、なぜ必要なのか、なぜ不要なのか、きちんと理由も述べることができていました。子どもたちの純粋さと素直さに裏打ちされた意見ばかりでした。