「円と正多角形」の学習のまとめの時間です。確認問題で単元の振り返りを行っていました。テストに向けての学習のポイントも担任の先生から伝えられました。人生の中で、円周率と出会うのが５年生です。昔の人びとが一生懸命計算して導き出した「3.14」という数字を、子どもたちは授業の中で、自分たちの手で導き出すことができました。テストもぜひ頑張ってほしいと思います。