「○○のいくつ分」という考え方を使って、文章題に挑戦しました。今日の課題は「5cmの箱を4箱積んだときの高さ」を求めること。電子黒板を活用し、みんなの考え方を先生が画面に映しながら共有しました。「5cmが4つ分だから…」「かけ算の式に表すと…」と、友達の発表を聞きながら、どのように計算すればよいかをクラス全体で楽しく確認することができました。目で見て分かりやすい電子黒板の活用によって、全員が意欲的に考える充実した時間となりました。