国語の授業で、「紙コップ花火の作り方」という説明文の学習中でした。今回は、文章全体がどのような構成になっているかを考える時間です。子供たちは文章をじっくり読み込み、内容の役割ごとにグループ分けをしていきました。文章が「ざいりょうとどうぐ」「作り方」「楽しみ方」という3つのまとまりに整理されていることを発見！次回は、見つけたまとまりごとに詳しく内容を読み解いていきます。