平成３０年度から道徳は「特別な教科道徳」として教育課程に位置づけられます。それに向け本校では「自己を見つめ他者ととともによりよく生きようとする子どもの育成」をテーマに、全ての教科・領域で大切にしている「話す」「聞く」のスキルを生かした「考える道徳」「議論する道徳」を目指した校内研究をすすめています。今日はその授業研究会。資料の扱い、発問・言葉かけの仕方、言語活動を中心とした学習活動の工夫など、互いに意見を述べ合いながら望ましい方向、授業力の向上について研修を深めました。