水をメスシリンダーで正確に量り、２つのビーカーにそれぞれ５０ｍＬずつ入れます。一方のビーカーに食塩、もう一方のビーカーにミョウバンを５ｇずつ混ぜていき、「溶ける量に限界があるか？」「食塩・ミョウバンで違いがあるか？」を調べました。その結果、どちらにも限界があること、食塩の方がよく溶けることが分かりました。
　そして次は新たな学習問題へ。「もっとたくさん溶かすことはできないか？」について予想しました。今日はこの学習の初発の実験。これから数時間使って、水を温めたり、溶けた水溶液を冷やしたりして予想したことを検証し、物の溶け方の特性、規則性についてまとめていきます。