『くらべてよもう』の単元です。教材名は「どうぶつの赤ちゃん」です。めあては、「どんなおはなし?」で、生まれたばかりのようすや育ち方のちがいなどを読み取って、みんなで確認していました。これからいろいろな動物の「生まれたばかりのようす」と「大きくなっていくようす」を詳しく読み比べていく予定です。おうちでも、「今日はどんな動物が出てきたの?」と話題にしてみてください。

　『大きいかず』の単元です。めあては、「正しいじゅんにすう字をかこう」です。グループごとに前に出て、数字カードもって正しい順に並びます。他のグループのみんなが答え合わせをしてくれます。ゲーム感覚で、みんなで楽しく学習に取り組んでいました。

　『ふゆをたのしもう』の単元です。むかしの遊びについて、「あそびかたをしらべよう」の学習課題に取り組んでいました。前時に一度遊んでいますので、各自で課題を決めて調べていました。「ふくわらい」、「けん玉」、「こま」、「おはじき」、「かるた」などなどです。タブレットを使って調べ、プリントに遊び方や遊び方のコツをまとめていました。

　ウォーミングアップで「線鬼（地域によっては「線路鬼」や「じゃんけんダッシュ」などと呼ばれる遊び）」をやっていました。体が温まったところで「なわとび」です。冬休みに一生懸命練習をしてきたので、「先生みてみて！」と多くの児童が先生を呼んでいました。冬休みの練習にお付き合いいただいた保護者の皆様、ありがとうございました。見事に成果が出ています！

　『くらべて　よもう』の単元です。「どうぶつの赤ちゃん」の新出漢字の確認をしていました。ちょうど、「赤」と「耳」を練習しているところでした。始業式での１年生代表児童のスピーチにもあったように、新しい漢字を学びながら、読める、書ける量が増えていくことで、国語の時間を楽しみにしている子も増えているようです。

　『ふゆをたのしもう』の単元でたこづくりに挑戦中でした。これから思い思いの絵を描きます。世界に一つだけのオリジナルのたこの完成が楽しみです。

　タブレットを使って、目的の道具を手に入れるために通り道を決める練習をしていました。「みぎにすすむ」「うえにすすむ」といった命令のブロックを組み合わせて、自分の思い通りに動かせるか試行錯誤。デジタルに親しみながら、楽しく「考える力」を育む時間となっています。

　『ともだちと　はなして、おはなしを　かこう』の単元です。教科書に登場する動物になりきって、せりふを考えて、「おはなしづくり」に挑戦していました。お友達と役割分担を決め、どのような設定にするのかを話し合っていました。どんなお話が出来上がるのか、とても楽しみです。お話ができあがったら、ぜひご家庭でも聞いてあげてください。

　ひき算のプレテストに挑戦中でした。くり下がりのある引き算を解くために、さくらんぼ算を用いて頑張ってました。プレテストを早く終わって優しく教える子がいたり、プレテストを友達から教えてもらって頑張れる子がいたりと、学び合う温かな雰囲気で学習が進められていました。