「100をこえる数」の学習に挑戦です。教科書いっぱいに散りばめられた、たくさんの星のイラスト。「これ、何個あるかな？」という先生の問いかけに、子どもたちは興味津々です。その前に、星にちなんで「七夕っていつの日か知っている？」というミニクイズも。 「うーん、いつだっけ？」と頭をひねる子どもたち。4人目、5人目の発表でやっと「7月7日！」と正解が出ると、教室は大盛り上がりでした。クイズで盛り上がったあとは、いよいよ本題です。100を超える大きな数をどのように数えていったのでしょうか。ご家庭でも話題にしてみてください。

　漢字スキルを使って「海」「魚」「広」の3つの新しい漢字を学習しました。「次はどこから書くのかな？」と、みんなで先生の動きにに注目。 「いち、に、さん、し…」と元気な声を出しながら、みんなで一緒に指を高く突き出して、空中に大きく書き順（空書き）を確認しました。

　タブレットを使って「同じぶぶんをもつかん字」の学習をしました。画面に並んだ「へん」や「つくり」などの部品を、指先で上手に組み合わせて一つの漢字を完成させていきます。ゲーム感覚で大盛り上がり！漢字の構造を楽しく学びながら、タブレットもバッチリ使いこなしてました。

　「たんぽぽのちえ」の学習を進めています。 今日のめあては、「花がかれたころのちえと、そのわけをかんがえよう」です。子どもたちは教科書をじっくりと読み込み、「たんぽぽは、花が枯れたあと、どんな工夫（ちえ）をしているのかな？」「どうしてそんなことをするんだろう？」と、一人一人が一生懸命に考えてワークシートに書き留めていました。「教え合う場面」もあり、「ここは、こういう理由だから、こうしているんだよ」「なるほど！確かにそうだね」と、お友達同士で自分の言葉で説明し合う姿も見られました。たんぽぽのすごさに気づくことができた、素敵な１時間になったと思います。