学校日記メニュー

閉じる

学校日記

２年生

  • 9.2　２年３組　　音楽
    公開日
    2026/09/02
    更新日
    2026/09/02

    ２年生

    　音楽の学習の前に、この夏に入れ替えのあった新しいタブレット端末の試運転を行っていました。ピカピカのタブレットをとても嬉しそうに操作していました。

  • 9.2　２年２組　学活
    公開日
    2026/09/02
    更新日
    2026/09/02

    ２年生

    　すごろくを使って、「夏休みをふりかえろう」の学習に取り組んでいました。「みんなでジャンプ１０回。２マス進む」「虫にさされた。２マスもどる」など、全力で楽しみながら、夏休みを振り返っていました。

  • 9.2　２年１組　算数
    公開日
    2026/09/02
    更新日
    2026/09/02

    ２年生

    　算数で「かさ」の学習（１学期の復習）に取り組んでいました。１Lは何dL？、何ｍL？と必死に思い出しながら問題に取り組んでいました。 

  • 6.19　２年３組　生活
    公開日
    2026/06/19
    更新日
    2026/06/19

    ２年生

    「学校にいる生き物」についてみんなで発表し合いました。子どもたちからは、これまでに学校で見つけた生き物の名前や、見られる場所が次々と飛び出しました。身近な自然に目を向け、目を輝かせながら友達と話し合う姿がとても印象的でした。
    これから、大好きな生き物たちと「友だち」になるために、詳しく観察したり大切に育てたりする活動を進めていきます。どんな発見があるか楽しみですね！

  • 6.19　２年２組　算数
    公開日
    2026/06/19
    更新日
    2026/06/19

    ２年生

    　「100をこえる数」の学習に挑戦です。教科書いっぱいに散りばめられた、たくさんの星のイラスト。「これ、何個あるかな？」という先生の問いかけに、子どもたちは興味津々です。その前に、星にちなんで「七夕っていつの日か知っている？」というミニクイズも。 「うーん、いつだっけ？」と頭をひねる子どもたち。4人目、5人目の発表でやっと「7月7日！」と正解が出ると、教室は大盛り上がりでした。クイズで盛り上がったあとは、いよいよ本題です。100を超える大きな数をどのように数えていったのでしょうか。ご家庭でも話題にしてみてください。

  • 6.11　２年１組　体育
    公開日
    2026/06/11
    更新日
    2026/06/11

    ２年生

    　「サークルリレー」をしていました。３つのチームに分かれ、円のコースを全力疾走！「がんばれー！」「いけいけー！」と、応援の元気な声が響き渡り、大盛り上がりです。みんなで声を掛け合い、全力で走りきった、笑顔いっぱいの時間となりました。


  • 6.9　２年２組　生活
    公開日
    2026/06/09
    更新日
    2026/06/09

    ２年生

    　これまでに書いた「自己紹介カード」や「GWの絵日記」、「見学カード」や「野さいかんさつカード」を、1つのファイルにきれいに綴じる作業をしました。先生がファイリングのやり方を丁寧に説明すると、子どもたちは真剣な表情で聞き、1枚ずつ大切にファイルに挟んでいました。 これからも、たくさんの思い出や学びをこのファイルに集めていきます。


  • 6.8　２年３組　国語
    公開日
    2026/06/08
    更新日
    2026/06/08

    ２年生

    　漢字スキルを使って「海」「魚」「広」の3つの新しい漢字を学習しました。「次はどこから書くのかな？」と、みんなで先生の動きにに注目。 「いち、に、さん、し…」と元気な声を出しながら、みんなで一緒に指を高く突き出して、空中に大きく書き順（空書き）を確認しました。

  • 6.8　２年１組　算数
    公開日
    2026/06/08
    更新日
    2026/06/08

    ２年生

    　ものさしを使って長さの計算をしました。 2本の線の長さをそれぞれ正確に測り、合わせてどれだけの長さになるかを考えます。「cm」と「mm」の単位に気をつけながら、みんな一生懸命に計算に取り組んでいました。


  • 5.27　２年２組　体育
    公開日
    2026/05/27
    更新日
    2026/05/27

    ２年生

    　「バナナおに」に挑戦しました！鬼につかまると両手をあげて「バナナ」になってしまうこのゲーム。友達に皮をむいてもらう（タッチされる）と、また元気に走り出すことができます。「助けて～！」「ありがとう！」と、元気な声が響き渡っていました。子どもたちが、「すっごく楽しかった！でも……めちゃくちゃ疲れた～！」と笑顔で教えてくれました。運動量が豊富で、子どもたちが夢中になって走るため、自発的な体力向上につながります。