「小さな世界」の学習に取り組んでいます。タブレットを使って、自分の歌声を客観的に見つめ直す授業です。すごい時代です！一昔前なら、みんなで歌って終わりって感じでしたが、この時間は、一人ひとりがタブレットを使って、自分が歌っている姿を動画で撮影しました。自分を客観的に見ることで、先生のアドバイスをより理解できたり、自分なりの改善点に気づいたりすることできます。ＩＣＴを活用することで、音楽の学びが、より主体的で楽しいものへと進化しています。

　教室がはじけるような笑い声に包まれていました。「だれが、どんなようすか」を聞いて、線で結ぶワークに取り組んでいました。つまりリスニングです。集中して耳を傾け、正解すると歓声が上がります。英単語を３つ選び、強弱のルールを決めていざALTの先生とじゃんけん勝負！途中、本場のメキシカンジョークも飛び出し、さらに場は盛り上がりました。笑いを通じて、英語をより身近に感じた時間でした！

　漢字テストに向け、タブレットやノートを使って学習タイム中でした。タブレットでも字をなぞったり、書いた文字が正しいか瞬時に判定されたりと、テスト直前学習には効果的だと思いました。さあ、テストの結果は？楽しみですね！

　「二十ます計算」でかけ算に挑戦中でした。何と最速は８秒で全問正解！びっくりです。やはり学習の積み重ねが大切ですね。次回はさらに各自が記録更新することを期待しています！

　【わり算】の単元です。めあては、「１人分が何こになるか考えよう」です。教科書の挿絵には、いちごが同じ数ずつ分けられていません。この「違和感」こそが学びのスタートです！どうすればみんながハッピーに分けられか？一生懸命考える時間となったことでしょう。

　【詩を楽しもう】の単元です。早速新出漢字を漢字スキルで確認していました。小学校６年間で学習する漢字の数は「１０２６字」。これまでに１年生で「８０字」、２年生で「１６０字」を学習してきました。３年生では「２００字」の学習をします。本時はそのスタートの時間でした。みんな、頑張りましょう！ちなみに４年生は「２０２字」、５年生は「１９３字」、６年生は「１９１字」です！

　算数の学習で、オリエンテーションの時間です。３年生からは、ノートの使い方がより重要となりますので、担任の先生から丁寧にルール説明があり、じっくり確認しながら授業を進めていました。何事もはじめが肝心ですからね！

　ドリルを使って、２年生の復習の時間です。みんなで答え合わせをしているところでした。

　世界に一つだけのオリジナル作品バッグがついに完成です！この１年間の作品を入れて帰る準備をしていました。これまでの授業で活用したカードなどもじゃんけん大会で争奪戦です。お子様が持ち帰るのを楽しみにしていてください。この１年間の頑張りが、作品からも分かると思います。作品一つ一つに込めた思いや願いをじっくり聞いてあげていただけると嬉しいです。

　「もうすぐ４年生」の学習で、総復習の時間でした。各自のペースで問題を解いて、先生チェックを受けます。（３けた）×（２けた）の筆算に苦戦している子が多かったようです。取材をしながら、子どもと一緒に問題に取り組みました。学習したことを思い出せるようにヒントを出すと、しっかり覚えていたようで、２問一緒にやったあとは、自信をもって取り組めたようです。みんな真剣に取り組んでいました。