学校日記

3年生

  • 9.11 3年3組 国語

    公開日
    2026/09/11
    更新日
    2026/09/11

    3年生

     漢字スキルで「悪」「者」「勝」「庫」の確認と練習に取り組んでいました。途中、先生ら「作者」と「筆者」の違いは何か聞かれると、児童はしっかり答えることができました。

  • 9.11 3年2組 外国語

    公開日
    2026/09/11
    更新日
    2026/09/11

    3年生

    「Do you like 〜?」を使って、好きなものをたずね合う学習でした。その後、プリント配付の際に、「Here you are.」「Thank you.」と、英語でのやり取りにチャレンジ!笑顔で声をかけ合いながら、楽しく活動を進めることができました。英語でのコミュニケーションに、少しずつ自信がついてきています。

  • 9.4 3年3組 体育

    公開日
    2026/09/04
    更新日
    2026/09/04

    3年生

     運動会に向けて、ダンスの練習中でした。動画をみながら一生懸命に頑張っていました。小学生は飲み込みが早いですね。

  • 9.2 3年2組 算数

    公開日
    2026/09/02
    更新日
    2026/09/02

    3年生

     「長さをはかる道具」の学習で、友だちと協力してまきじゃくを使い、教室の床板の長さや廊下の幅などを測っていました。

  • 9.2 3年1組 学活

    公開日
    2026/09/02
    更新日
    2026/09/02

    3年生

     係決め、席決めを行っていました。アプリの抽選機能を使って、みんなドキドキワクワクの時間だったようです。

  • 7.16 3年1組 図工

    公開日
    2026/07/16
    更新日
    2026/07/16

    3年生

     自分で集めた葉っぱを使った見立て絵に挑戦しました。子どもたちのひらめきが大爆発!葉っぱの形や色を生かしながら、絵の具やペンで描き足して、自分だけの特別な世界を作り上げていきます。葉っぱが生き生きとした動物や乗り物に大変身!子どもたちの豊かな発想力と世界観があふれる、見ているだけでワクワクする素敵な作品がたくさん生まれました。

  • 7.9 3年自転車訓練

    公開日
    2026/07/09
    更新日
    2026/07/09

    3年生

     常滑警察署交通安全課の方をお招きし、3年生の自転車訓練を行いました。普段から自転車を使って行動する児童も多くいる中で、「自転車は軽車両扱い」「自転車を扱うときは基本左から」という基本的な交通マナーを改めて確認する場となりました。

     常滑西小学校区は常滑市内でも自転車による事故が多発しており、今後もさらなる交通安全意識の高揚を図る必要があります。ご家庭でもぜひ交通安全や交通マナーについて話題にしていただければと思います。

  • 7.6 3年生LIXIL出前授業

    公開日
    2026/07/06
    更新日
    2026/07/06

    3年生

     3年生の児童を対象にLIXIL榎戸工場から講師の方をお招きし、出前授業を行いました。衛生陶器ができるまでの課程を映像などを交えて、わかりやすく解説していただきました。「普段使っているトイレがしっかり釜で焼かれたり、たくさんの検査を受けたりして商品になっていることに驚いた。」という声も挙がり、学びの多い時間になりました。LIXILの皆様、ありがとうございました。

  • 7.3 3年3組 外国語

    公開日
    2026/07/03
    更新日
    2026/07/03

    3年生

     「好きかどうかをたずねたり、こたえたりしよう」が目標です。おなじみの「やさいの名前」の英単語を確認中!少しずつ英語の発音にも慣れ、教室にはたくさんの笑顔があふれていました。ご家庭でもぜひ、「何の野菜が好き?」と英語で尋ねてみてくださいね。

  • 6.19 3年2組 算数

    公開日
    2026/06/19
    更新日
    2026/06/19

    3年生

     「大きな数」の学習です。 今回は、みんなが少し苦戦しやすい「数直線」に挑戦です。数直線を読み解く最大のポイントは、「1めもりがいくつ分か」を正しくつかむこと!担任の先生が電子黒板をフル活用。「○○から○○の間に、めもりは何個あるかな?」 「ということは、1めもりは……?」 と、画面の数直線をみんなで拡大しながら、一つひとつ丁寧に確認していきました。最初は「うーん…」と悩んでいた子も、先生と一緒にめもりを数えるうちに「あ、わかった!」とパッと表情が明るくなる場面も。大きな数も、仕組みがわかればもう怖くありません。この調子でどんどん得意を増やしていってほしいです。