今日も盛り上がってます！世界遺産をテーマにした聞き取り中でした。世界遺産の紹介動画を視聴し、そこに登場するさまざまな動物の英語表現をしっかり聞き取ることができました。また、ナスカの地上絵の場面では、外国語専科の先生が現地で撮影した本物の写真が登場！子どもたちは「すごい！」「本当に行ってきたんだ！」と目を輝かせ、臨場感あふれる写真に見入っていました。この学習のゴールは、「自分の好きな日本遺産を選び、みんなに英語で発表すること」です。世界の素晴らしい文化や自然に触れた子どもたちは、今度は日本の誇る魅力を探す活動へと意欲を高めていました。どんな日本遺産が選ばれ、どのような発表になるのか、今からとても楽しみです。

　養護教諭による6年生の保健の授業が行われました。テーマは「生活習慣病の予防」です。導入では、日本人の死亡原因に多い病気について、みんなで考えました。「がん」「心臓病」といった病気が、実は普段の生活習慣と深く関わっていることに、子どもたちは興味深く耳を傾けていました。その後、自分の現在の生活リズムや食生活、運動習慣などをワークシートでじっくり振り返りました。他クラスでの授業も続くため、今回はここまで！これからどんな学びや気づきに広がっていくのか、ご家庭でもぜひ話題にしてみてください。

修学旅行で行う「タクシー分散研修」の計画づくりが始まりました。運動会へ向けての準備と並行して、６年生は大変です。先生からの説明を聞いたあと、子どもたちは配付された資料やタブレットをフル活用！自分たちの手で創り上げる修学旅行。どんなステキな計画が完成するのか、今からとても楽しみです。

運動会を間近に控え、子どもたちの練習にも熱が入っています。今日の道徳では、「応援団の旗」という教材を使って授業を行いました。集団の中でそれぞれの役割を果たし、協力し合うことの大切さについて考える時間です。ちょうど授業の導入でした。日ごろの係活動や委員会など「学校生活の中で自分がどんな役割を果たしているか」を振り返っていました。授業をとおして自分たちの運動会を大成功させるために、自分には何ができるのか。一人ひとりが自分の役割について真剣に向き合う時間になったと思います。

　真剣な表情でプリントに向き合い、「比とその利用」の学習に取り組んでいます。今回のめあては「小数や分数で表された比を、簡単な整数の比になおすこと」です。これまでに学んだ倍数や約数、小数・分数の性質を思い出しながら、自分なりの解き方を考えていました。複雑に見える比も、工夫して簡単な整数の比に変えられたときの「できた！」という晴れやかな表情が印象的でした。

道中でお世話になる地域の方々や、会場のスタッフさんへ自ら進んで元気よくあいさつをする姿がたくさん見られました。 その姿に、会場のスタッフの方からも「気持ちのいいあいさつができる学校ですね！」とお褒めの言葉をいただくことができました。観戦した競技は「フェンシング男子エペ個人予選」。 日本代表の２名の選手が大奮闘し、スピーディーで迫力ある攻防に、子どもたちは終始引き込まれていました。鮮やかに技が決まる度に、客席からは割れんばかりの大拍手が送られました。一流のアスリートによる真剣勝負を肌で感じるとともに、常西っ子としての素晴らしいマナーやあいさつを発揮できた、大変実りある一日となりました。