学校日記

　先日ご注文いただきました、常西小応援Ｔシャツが学校に届きました。PTA評議員の皆様に、仕分け作業をしていただきました。明日（７月１日）、ご注文いただきました皆様の手元へ届く予定です。お待たせしました。楽しみにしていてください。

　本日、「安全なすごし方、安心できるすごし方について考えよう」をテーマに、学校保健委員会を行いました。今回の主役は保健委員会の子どもたち！進行から発表まで、大活躍の1時間となりました。委員会からは、校内で「けがの多い場所」や遊具・施設の「正しい使い方」について分かりやすい発表がありました。さらに、保健委員会が考案した「けが防止のオリジナルキャラクター」がお披露目されると、会場は大盛り上がり！「けが予防クイズ」もあり、みんなで楽しみながら、安全で安心なすごし方について深く考える素敵な時間となりました。保健委員会のみなさん、素晴らしい進行と発表をありがとうございました！

　９３÷４の筆算に挑戦中でした。「余りが５？ん？」との先生のつぶやきに「余りが4より大きいってことは…？」 「あ、まだ4で割れる！」。子どもの気づきから、クラスみんなの「なるほど！」が連鎖していきます。担任と子どもたちのテンポの良い掛け合いの中で、「余りは、わる数よりも必ず小さくなる」という筆算の大切なポイントが、子どもたちの手によって導き出されました。

　ハードル走の授業は２回目とのことです。今日は、ハードルをスムーズに跳び越えるための「抜き足」の動かし方について、担任の先生からのアドバイスを受けていました。アドバイスを意識しながら熱心に練習に励んでいました。

　「100をこえる数」の学習に挑戦です。教科書いっぱいに散りばめられた、たくさんの星のイラスト。「これ、何個あるかな？」という先生の問いかけに、子どもたちは興味津々です。その前に、星にちなんで「七夕っていつの日か知っている？」というミニクイズも。 「うーん、いつだっけ？」と頭をひねる子どもたち。4人目、5人目の発表でやっと「7月7日！」と正解が出ると、教室は大盛り上がりでした。クイズで盛り上がったあとは、いよいよ本題です。100を超える大きな数をどのように数えていったのでしょうか。ご家庭でも話題にしてみてください。

　「大きな数」の学習です。 今回は、みんなが少し苦戦しやすい「数直線」に挑戦です。数直線を読み解く最大のポイントは、「1めもりがいくつ分か」を正しくつかむこと！担任の先生が電子黒板をフル活用。「○○から○○の間に、めもりは何個あるかな？」 「ということは、1めもりは……？」 と、画面の数直線をみんなで拡大しながら、一つひとつ丁寧に確認していきました。最初は「うーん…」と悩んでいた子も、先生と一緒にめもりを数えるうちに「あ、わかった！」とパッと表情が明るくなる場面も。大きな数も、仕組みがわかればもう怖くありません。この調子でどんどん得意を増やしていってほしいです。