学校日記

　「光」について学びます。今日は「虫めがねで日光を集めて当てると、明るさや温かさはどのように変わるのか」をテーマに、検証実験します。

　"What do you have in your town?"をきっかけに、教科書に示された地図を使って、ペアで道案内をし合います。ペアのやりとりを全員で共有して、二人の英会話を理解しようとしています。

　冬の体力づくりの一環として「なわとびカード」を使った、なわとび運動をすすめます。来週から、なわとび週間が始まり、今日は一足早く、6年生の子供たちが大放課にカードを見ながら、なわとびの技と回数に挑戦しています。12月からは毎週火曜日の大放課を「三和っ子なわとび運動の日」として、全校でなわとびに取り組みます。

　「かたちづくり」をテーマに、三角形のカードをいくつも組み合わせて、教科書に示されている絵を作ります。

　優れた音楽を鑑賞することを通して豊かな情操を育むために、常滑市音楽家派遣事業の一環として、「常滑窯っ鼓座」の皆さんにお越しいただき、和太鼓の演奏を披露していただきました。体に響きわたるような力強い和太鼓の音に迫力を感じました。各学年の代表児童が和太鼓体験をさせていただきました。

　常滑市のボランティアサークル「ボイス」の皆さんにお越しいただき、体育館で読み聞かせや影絵の物語を見せてくださいました。低学年の部も高学年の部も、どちらも物語の世界に引き込まれるような素敵な講演でした。

　毎月恒例の「ぐるんぱ」の皆さんの読み聞かせ。穏やかに本に親しむことから一日をスタートします。

　常滑市役所林務課の方を講師にお招きして、三和っ子ランドで樹木の特徴について教えていただきました。事前に図画工作の時間に作成した樹名板を自分たちで取り付けました。みんなで三和っ子ランドの自然を大切にしていきます。

　今日から新しい場所での清掃が始まります。大放課に担当の先生から説明されたことを低学年のペアの子に伝えながら、みんなで心を込めて学校を綺麗にします。

　焼き物ネームプレート作りに挑戦。講師の先生のアドバイスを聞いて、丁寧に仕上げます。いろいろな型を使って飾ったり、道具で模様を付けたりしながら楽しく活動します。焼き上がるのが楽しみです。

　今日から新しい場所での清掃が始まります。ペアの高学年の子供たちは、大放課に担当の先生から事前指導を受けます。

　更生保護女性会の皆さんが正門と北門であいさつ運動をしてくださいました。今日は「ゼロの日」でもあるので、要所でたくさんの地域の方が子供たちの登校の様子を見守ってくださいました。いつもありがとうございます。

　4年生以上の子供たちが活動します。図書委員は新しくなった図書室の棚に本を戻す作業をしています。図書室が利用できるようになるまでには、もう少し時間がかかりそうです。

　昇降口から刃物を持った不審者が校内に侵入した設定で訓練しました。昇降口近くの子供たちは体育館に避難し、不審者情報を校内で共有した上階の子供たちは、いったん教室内で待機しました。警察への通報や「さすまた」を使った対応の仕方も訓練しました。最後は全員が体育館に集まって、常滑警察の方から不審者対策についてお話を聞きました。

　「けがの防止」をテーマに、交通事故を防ぐために気を付けたいことを、交通事故がおきる直前のイラストをもとにして考えます。

Home&Schoolの復旧前にアプリ上で表示されていた案内「C4th Home＆School セキュリティ対応に伴うアプリの変更点について 」を「配布文書」にアップロードしました。

ログインできない場合の参考にしてください。

　「秋の飾りを作ろう」をテーマに、三和っ子ランドで集めてきた小枝を使って三角形の壁飾りを作ります。小枝を3本組み合わせた枠をベースにして、どんぐりやビーズなどを楽しく配置していきます。

　「跳び箱あそび」に取り組みます。5つのコースを設定して順番に挑戦します。それぞれのコースの目標をめざして繰り返し挑戦します。安全に取り組むための約束事もしっかり守って楽しく活動します。

　「概数とその計算」をテーマに、りんごの収穫量が多い都道府県のデータを使って、各県の収穫量を概数にして、一目盛りが1万トンの棒グラフに表します。グラフは定規を使って丁寧に仕上げます。数字で比較するよりもグラフで表したときの視覚効果を実感します。

　きれいになった理科室でグループごとに太鼓を叩いて気付いたことを発表し合い、「音」について学習を進めます。今日は音の大きさによって、音が出ているものの震え方はどのように変わるのかを調べます。