学校日記

今日の給食　１／３１

○レーズンロールパン 牛乳
○コンソメスープ
○ウインナーとポテトのケチャックいため
○ほうれんそうのソテー

今日は、レーズン入りロールパン、かわいい星形の米粉マカロニが入ったコンソメスープ、ケチャップ味がおいしいウインナーとポテト等が出ました。

今日もおいしくいただきました。ごちそうさまでした。

昨日から教育相談が始まりました。

友達のこと、通学班のこと、勉強のこと、うれしいこと、楽しいこと、困っていること、いやだと思っていること…。
何でも先生に話してください。

いい方向に向かうように、いっしょに考えていきましょうね。

都合で他学年と一緒に表彰ができなかったため、別日に６年生出品者の表彰を行いました。

素敵な作品でしたね。おめでとう！

６年生図工は、人体芯材に紙粘土で肉付けし、数名は着色に入りました。

未来のわたしをイメージしながら、ポーズ、衣服に加え、様子がより分かるよう、小物パーツにもこだわって丁寧に作っている子が多いです。

釣り竿が巧妙で驚きました！

図書館前の通路に、放送委員会からの「リクエスト曲募集」ポストが置かれています。

いろんな曲がありますね〜。

「この曲聴きたいな」と思ったら、２／２（金）までにリクエストしましょう！

今日の給食　１／３０

○ごはん　牛乳
○ぶたじる
○イカフライのレモンソースかけ
○ひじきのいために

今日の献立は「調理員さんおすすめメニュー」です。

ぶた汁は、豚肉、とうふ、油揚げ、ねぎ、玉ねぎ、えのきたけ、ごぼう…とたくさん具が入っていて、おいしかったです。
いかフライのレモンソースかけは、弾力のあるいかフライにさっぱりしたレモンソースが合う！
どれもおいしくいただきました。ごちそうさまでした。

４年２組はキックベースを行っていました。

１，攻撃側は、相手のピッチャーが転がしたボールを蹴る。
２，フェアだったら、一塁カラーコーンまで走る。
３，守備のチームの人は、補球したら、決められたカラーコーンに全員が集まって座る。

攻撃側の選手が一塁に着くのと、守備側の人がみんなで集まって座るのとがどちらが早いかで、アウトかセーフかが決まります。

本塁ベースに戻ってきたら得点！

赤白とも、だんだんキックがうまくなって点数がたくさん入っていました。

２年２組では、国語で冬の詩を作っていました。

「冬と言えば…」

思いついた出来事、わくわくしたり、どきどきしたり、気づいたりしたことを挙げていました。

４年１組は、持久走を行っていました。

赤・白、２人一組になり、1人が走っている間、ペアの児童はその様子を見ながら「あと、○周だよ！がんばれ！」と応援し、記録をつけていました。

第１回目からすべてタイムを記録し、意識するのは過去の自分の記録。
自分のめざすペース、速さをつかみながら、持久力をつけていけますね。

持久走と言えば、「きつい」「しんどい」というイメージが強いかなと思うのですが、このクラスの子はみんなとてもよい表情で取り組んでいて、お互いの励ましの声かけも素敵でした！

６年生の社会の授業の様子です。

６−１は歴史のまとめ、振り返り
６−２は公民で、裁判所の役割について学習していました。