国語で「どうぶつ園のじゅうい」の文章を学習しています。

この日の授業では、獣医の仕事について、自分と比べて考えたことを、友達と交流しました。

本文に書かれている「毎日決まった仕事をこなしていること」「命に関わる仕事をしていること」「急な仕事が多いこと」の３つの観点について、自分の考えを友達と共有しました。

友達から聞いた考えについて、さらに自分と比べて、同じところや違うところについても考えました。

文章を基に自分と比べながら深く考えることができました。

歯科衛生士の方にお越しいただき、２年生対象に虫歯予防の授業を行っていただきました。

歯の汚れを見えるようにしながら、歯磨きの仕方について自分で鏡を見ながら確認しました。

だんだんと大人の歯に生え替わっているので、これを機に自分の歯をより大切にしていきたいですね。

粘土を使って、先日行った校外学習（セントレアの周遊等）の思い出を形にしました。

船や船から見た飛行機、セントレアのタワーなど、見た物をそれぞれに工夫しながら形にすることができました。

作品は写真を撮って皆で共有できるように写真データを提出してもらいました。

名古屋みなと建設工事安全連絡協議会のご協力でセントレアを海上から一周し、空港沖埋め立て工事の様子を見学しました。海からしか見ることのできない空港の西側の埋立工事の様子や石材運搬船、クレーン船など海で働く船を見学しました。その後、現場で働く人へのインタビューをし、貝殻を使ったフォトフレームを作りました。普段なかなか見ることのできない様子や工作体験ができ、とても貴重な経験になりました。

算数の授業で、増えた数、減った数をまとめて計算する仕方を考えました。

「駐車場に車が１７台とまっていました。そこから４台出て行きました。また６台出て行きました。車は今、何台ありますか」

といった問題で、出て行った車が何台あるかをまとめて計算してから、その台数をはじめの台数から引くという計算です。

車を○に置き換えて、出て行った車の台数が何台かが、見て分かるようにプリントに書き込んで考えました。

しっかりと順序立てて考えて正解を導くことができていました。

体育で、マット運動を行いました。

暦の上では秋とはいえ、まだまだ厳しい暑さが続いています。

体育館での体育は、エアコンのおかげで快適な環境で授業ができています。

マットの上で「クモ」や「ウサギ」の動きをするリレーで盛り上がっていました。

同じ班の友達に「がんばれ～！」と応援する姿が印象的でした。

生活科の授業の様子です。１年生と一緒に遊ぶためおもちゃの設計図を考えています。

学期のおわりの「お楽しみ会」の様子です。記念撮影をしたあと、何でもバスケットと大根抜きというレクリエーションをしました。大盛り上がりで楽しい１時間を過ごしました。

ボールゲームを行いました。

ボールを投げてカラーコーンに当てるチームと当てられないように守るチームに分かれて行いました。

当てた数がチームのポイントで、攻守を交代して、ゲーム形式で進めました。

カラーコーンを囲んで４つの方向から、パスもしながら、カラーコーンをねらって当てようとする姿、反対に、当てられまいと手を大きく伸ばして防ごうとする姿、どちらも一生懸命に取り組んでいました。

ボールゲームを行いました。

ボールを投げてカラーコーンを倒すチームと倒されないように守るチームに分かれて行いました。

隙を見つけて、上手にカラーコーンを倒したり、素早い動きでボールがカラーコーンに当たる前に阻止したりと一生懸命に取り組んでいました。