国語科の漢字の学習の様子です。

電子黒板を活用しながら、学ぶ漢字の成り立ちや意味を確認した後、書き順を示す動画に合わせて空中に指で漢字を書きました。

その後、それぞれの漢字ドリルに練習をしました。

繰り返すことで、しっかりと覚えていきたいですね。

　生活環境課の事業で、「５３０とこなめ」のみなさんをお招きし、ごみ減量授業を行っていただきました。４年生の児童は、ごみの分別を実際に体験した後、ごみ減量に向けてできることを学びました。疑問に感じたことを積極的に質問する子どもたちの姿がありました。授業の終末では、ごみ減量に向けた行動宣言を子どもたち一人一人が考えました。

音楽科の授業で「エーデルワイス」のリコーダー練習をしました。

後半を中心に何度も繰り返し、練習を頑張っていました。

３拍子の拍の流れを感じながらスムーズに演奏できるようにしたいですね。

理科で「体のつくりと運動」について学んでいます。

今日は、筋肉の働きについて学びました。

動画を見たり、実際に自分たちの腕や脚を動かしたりながら、筋肉の働きを知ることができました。

算数科の学習で「（３けた）÷（１けた）の筆算」の学習をしました。

「たてて→かけて→ひいて→おろす」九九の計算を基に、順序立てて進める必要があります。

授業の中では、一つ一つ集中して問題に取り組む姿や、友達に相談しながら進める姿が見られました。

国語科の授業で漢字辞典の使い方を学びました。

「部首ってこんなにあるんだ」「漢字辞典、何ページあるの！？」と驚きの声が聞こえました。

漢字の成り立ちや意味と合わせて覚えておくことで、他の漢字を覚えたり、熟語を考えたりするときに幅が広がりますね。

漢字辞典を活用していきましょう。

楽しい作品が仕上がりました♪

いろいろな道具をつかって作りました♪

すてきな作品に仕上がりそうです♪

図画工作科の授業で「絵の具でゆめもよう」の学習をしました。

絵の具といろいろな道具を使いながら、様々な模様づくりをしました。

紙を折り合わせて絵の具を写したり、絵の具を目の細かい網に載せ、ブラシでこすって模様を浮かび上がらせたり、垂らした絵の具をストローで吹いたりといろいろな技法を使って模様づくりをしました。

色とりどりの模様が教室にあふれていました。

音楽の授業で「さくら さくら」の合唱をしました。

満開の桜をイメージして、豊かに歌い上げることができました。

もとは、こと（箏）の曲だったことを学び、リコーダーで演奏するための練習を進めました。