学校日記

野外教育活動に向けて、自分が担当する役割ごとに集まり、話し合いをしました。

テーマは、野外教育活動の各活動場面におけるきまりごとや、レクリエーションの内容などです。

自分たちで必要だと思うことについて、意見を出し合ったり、インターネットで調べたりしながら、タブレットを使ってまとめました。

クラスごとに順次、検査を行っています。

検査に支障がないように、待つ時間の過ごし方も大切ですが、静かにしっかりと待つことができています。

健康な身体でいられるように自分の身体の状態を意識して過ごしていきましょう。

体を動かし、楽しく音読♪

先生のやさしい声かけとガイドで、安心して音読できました。

先生が丸つけしやすいように、プリントの向きをくるんと動かす児童。「丸つけしやすくしてくれて、ありがとう！」と先生。

教室には、楽しく、あたたかい時間が流れています。

　6年生の全国学力学習状況調査の様子です。真剣な横顔。集中している後ろ姿。邪魔しないように・・・。静かに。窓越しにパシャリ。

　どの学級の目標もすてきですね。この目標が達成できるように、すてきな毎日を積み重ねていきましょうね♪

　朝の身支度をすませた後、静かに落ち着いたスタートが切れています♪

今日も、鬼南っ子のすてきを見つけました。トレイのスリッパがきれいにそろえられています！美しい！気持ちいい！

　組織づくりを終えた後、早速活動を始めたクラブもありました。好きなことを通じてつながるクラブ活動。集中して活動する姿や楽しそうな笑い声が聞こえてきました。

こちらは読書クラブです。さすが、読書好きの集まりですね♪読書に没頭中・・・。

　いざというときに備え、救命手当の方法について学びました。常滑市消防本部より3名の消防署員の方にお越しいただき、ご指導いただきました。倒れている人をみかけたとき、まずどのような確認をし、対応するのか。胸骨圧迫やAEDの操作方法についても学びました。子どもたちを育む学校は、安全で安心できる場でなくてはなりません。そのために、毎年、年度はじめに行っている大切な研修会です。