５年生１０５人のうち、学習発表会で楽器を演奏いた人は４２人、歌を歌った人は６３人いました。５年生全体の人数をもとにした時のそれぞれの割合を求めましょう。
　ここでは、もとになる数、比べる数を区別し、
　　比べる数÷もとになる数
で割合を求めます。
う〜ん、難しい…
といのが、子ども達の感想だと思います。このあたりから、算数が苦手になったという記憶の方も多いと思います。言葉がイメージしにくい上に、どちらをどちらで割るのというのが、こんがらがってしまいます。
　よ〜く読むと、もとにする数は、どこかに書かれています。どちらで割るかは、分数で考えると覚えやすいです。
　分子
　分母　で、子どもは母から生まれますので、分母がもとの数と覚えます。あとは、この分数を、分子／分母と書き換えます。この／は、コンピュータで使う÷にあたります。表計算ソフトでは、よく使います。
う〜ん、もっと難しくなった…
となってしまたかも…。お許しを。