１年生は、２学期から漢字とカタカナの学習が始まっています。

　今日は、国語の教科書に載っている写真のなかで、カタカナで書くものを探しました。

１　スープ　２　ストロー　３　パン・・・

この後は、一人一人が写真から探してノートに書いていきます。

　「クレヨン？クレオン？」どっちだろう。
「色鉛筆はカタカナで書く言葉かな」
「おぼんはカタカナで書くのかな」
「ふぉーくって、カタカナでどう書くの？」
「カタカナの『も』はどう書くの？」
まだ、習っていないカタカナもあるので、教科書の後ろの表で調べたり、先生に聞いたり、友達とこそっと相談したりして、ノートにびっしり書いていました。

　最後に、自分が見つけたカタカナの言葉を、友達と伝え合いました。
「モールがあったかぁ。なるほど。」など、友達と交流して見つけた言葉も、ノートに付け足して、カタカナがいっぱい詰まったノートになりました。