５年生は国語の学習で、表やグラフを使って、読み取れることや自分の考えを文章にまとめる学習に取り組んでいます。
子どもたちは、自分が興味をもっていることに関する表やグラフをインターネットで探し出しました。
スマホの使用時間とテストの平均点との関係、食品ロスの推移、交通事故の数の変化、日本の食糧自給率の現状、保護犬や保護猫の行方等、どの子も興味深い資料を探しており、驚きました。
資料を有効に活用して、読み手が「なるほど」と納得するような文章を書けるよう、がんばろうね！