NHK for School で「縄文時代の食べ物」について視聴していました。キノコやハマグリを見て「おいしそう」という声が出ていました。

グループに分かれて音読の役割を決め、練習をしていました。「ゆれる、ゆれる」「とける、とける」といった繰り返しや「ふかれて、ゆれて、とけて、ふんばって」などの響きやリズムを声に出すことで感じていました。

「今日はどの先生が読み聞かせしてくれるのかな」子どもたちが楽しみに教室で待っていました。保健室の先生も読み聞かせしていただきました。

４月２３日から５月１２日まで「子ども読書週間」です。２０２５年の標語は「あいことばはヒ・ラ・ケ・ホ・ン！」。担任ではない先生方が、本の読み聞かせを行いました。読書の楽しさを感じ、本に親しみましょう。

学校周辺の道路で実地訓練を行いました。ヘルメットの紐がゆるんでいること、横断歩道で止まったときに前輪が前に出過ぎてしまっていると情報交換で共有されました。駐在員さんから「子どもは経験値がないので、危ないが分かっていないことを認識する必要がある」と言葉をいただきました。今日の訓練のことを御家庭で話題にしていただけると幸いです。訓練に参加していただいた保護者の皆様、ありがとうございました。

運動場で自転車の乗り方の練習をしました。左側から乗り、道路の左端に沿って走り、左足を地面につけて停止し、左側に降りることがポイントでした。乗り慣れていないと思われる児童もいたようです。

歩行訓練を行いました。手を高く挙げて横断歩道を渡ること、車道から離れたところを歩くこと、信号が点滅していても前の子に続いて行きがちであることや帽子が風で飛ばされて危ないことがありました。たくさんの保護者の方に協力いただき、ありがとうございました。

１年生には「小学いちねんせいのいちにち」「そらいろのたね」、２年生には「たんぽぽ」「ぼくだけのこと」、３年生には「いえのなかといえのそとで」「うみのそこのてんし」、４年生には「雨ニモマケズ」「くもの糸」を読み聞かせしていただきました。「ぼくだけのこと」は、自己肯定感を高め、認め合う関係ができるといいと選んでいただきました。ありがとうございました。

市役所の担当の方々が、コードリールやライトなどの物品を防災倉庫に搬入しました。もしものときの備え、使わなくていいのが一番よいです。ありがとうございました。