雨が降って草の勢いが増しています。草取り後、セラミックサンドを入れ整備していただきました。ありがとうございました。

ビーカーに氷と水を入れ、温度が下がっていくときのビーカーの外側につく水滴から雲ができることを学んでいました。

さまざまな地図記号について学んでいました。

１年生の給食が昨日から始まりました。初日の献立は「カレーライス、チキンのバジル焼き、牛乳、福神漬け」、今日の献立は「ご飯、牛乳、湯葉と豆腐のすまし汁、コロッケ、ひじきの炒めに」でした。給食の献立は、成長に必要な栄養をバランスよくとるためだけでなく、食文化や旬、感謝の心、望ましい食習慣を身に付くことができるよう考えられています。給食の時間を楽しみにしてくれるとうれしです。

タブレットを使って調べたいことをローマ字入力をして調べていました。「知りたいな」という気持ちが大事ですね。

NHK for School で「縄文時代の食べ物」について視聴していました。キノコやハマグリを見て「おいしそう」という声が出ていました。

グループに分かれて音読の役割を決め、練習をしていました。「ゆれる、ゆれる」「とける、とける」といった繰り返しや「ふかれて、ゆれて、とけて、ふんばって」などの響きやリズムを声に出すことで感じていました。

「今日はどの先生が読み聞かせしてくれるのかな」子どもたちが楽しみに教室で待っていました。保健室の先生も読み聞かせしていただきました。

４月２３日から５月１２日まで「子ども読書週間」です。２０２５年の標語は「あいことばはヒ・ラ・ケ・ホ・ン！」。担任ではない先生方が、本の読み聞かせを行いました。読書の楽しさを感じ、本に親しみましょう。

学校周辺の道路で実地訓練を行いました。ヘルメットの紐がゆるんでいること、横断歩道で止まったときに前輪が前に出過ぎてしまっていると情報交換で共有されました。駐在員さんから「子どもは経験値がないので、危ないが分かっていないことを認識する必要がある」と言葉をいただきました。今日の訓練のことを御家庭で話題にしていただけると幸いです。訓練に参加していただいた保護者の皆様、ありがとうございました。