学校日記

１年生は、6/10（木）耳鼻科検診、6/12（金）眼科検診を実施します。

検診にて異常等がありましたら、後日お知らせいたします。

６月８日（月）

薬物乱用が私たちの健康にどのような影響を及ぼすのか、法律で厳しく禁じられているのはなぜかを考えます。

薬物汚染の影響は社会問題となっており、低年齢化も問題となっています。

薬物を本来の目的と異なる目的で１回でも使用すれば、それは薬物の乱用です。

心身に大きなダメージを与え、本人はもちろん、周りの人や家族など大切な人の生活や人生にも大きな影響を与えます。

薬物乱用は、「ダメ。ゼッタイ。」です。

６月８日（月）

道徳の学習です。

正しいと思ったことでも行動に移せないことがあります。

正しいと思うことを行動に移すと友達に嫌われるのではないか。

誰がいたずらをしたか知っているけど、知らないふりをする。

勇気を持って正しいと思うことを行動に移す。

あなたならどうしますか？

６月５日（金）

一日研修も無事に終わりました。

研修を通して、どんなことを学んだでしょうか？

楽しいだけで終わらせてはいけません。

１年学年集団としての成長した姿を期待しています！

６月５日（金）

根号（√）を使って平方根をどのように表すか学習しています。

２の平方根のうち、正の数の方を√２（ルート２）といいます。

みんな学習に集中しています。

６月５日（金）

水曜日に行う予定だった教育実習生の藤井先生と芳山先生の研究授業を行いました。藤井先生は２年A組で美術、芳山先生は１年D組で音楽の研究授業を行いました。これまでの実習の成果もあり、ずいぶんと落ち着いて授業に臨んでいました。

研究授業に向けての準備はもちろん、連日、指導教官である担当教員から指導や助言を受け、今日の研究授業を迎えました。担当教員にとっては、日々の業務に教育実習生への指導が加わり、日常業務が増えるわけですが、実習生と授業を一緒に作り上げていくことや日々の学級経営について振り返る機会ともなり、教員としての力量を向上させる貴重な機会とも言えます。また、学校にとっても、教職を目指す「金の卵」である実習生を受け入れ、学校全体で育てることを通して、学校としての指導力を見直す貴重な機会にしたいと考えています。

実習生には今後も大学でさらに研鑽を積んで、教職に就けるように努力してほしいと思います。

３週間の教育実習お疲れさまでした！

６月４日（木）

避難経路の確認をおえ、無事に帰着した１年生。体育館でお弁当を食べ、校歌コンクール、集団行動コンテスト、レクリエーションを行いました。

レクリエーションに取り組む１年生の楽しそうな歓声が、校内に響いていました。

１年生１６２人の絆の深まった一日研修になりました！

６月４日（木）

１年生が一日研修として、災害時の避難経路の確認を兼ねて常滑高校に向けて出発しました。

スローガンは、「やる気！元気！メリハリ！　～１６２人の絆を深めろ一日研修～」。

交通安全や熱中症に気をつけて、学びを深めてほしいと思います。

いってらっしゃい！！

６月３日（水）

ペン立て作りに挑戦です。今日はペン立て本体となる木をのこぎりを使って切りそろえました。

なかなかの太さもあり、女子は交代しながら協力しながら切りそろえています。

疲れても黙々と作業に取り組んでいます。どんなペン立てができるか楽しみですね！

やる気！元気！メリハリ！

～１６２人の絆を深めろ一日研修～

台風も過ぎ去り、明日はいい天気になりそうですね。

暑さに負けないように、そして楽しく充実した一日研修になるように、今日は早く休んで、明日に備えましょう！