折れ線グラフの学習が進んでいます。今日のめあては、「２種類のグラフから読み取ろう」です。授業も後半の方でしたが、先生の「2月の気温は60度？」と問いかけに「えっ、60度？」と驚きの声が。実はこれ、「気温（左側の軸）」を見るべきところを、「降水量（右側の軸）」の目盛りで読んでしまったのです。先生がしかけたこのハプニングを子どもたちは見逃しません。子どもたちの思考がぐるぐると回り始めました。「あ！左右で単位が違う！」「左は『度』で、右は『ミリメートル』だ！」との声が。 一人のつぶやきが教室全体に広がり、子どもたちは「2つの軸を正しく見分ける」というグラフの重要なルールに自ら気づくことができました。社会科や理科の学習にも繋がる大事な気づきでした。