総合的な学習の時間では、ＳＤＧｓ（持続可能な開発目標）について学びを深めています。児童一人ひとりが「海の豊かさを守ろう」「陸の豊かさも守ろう」「パリ協定（地球温暖化防止）」「プラスチックごみ問題」など、自分の強い興味関心があるテーマを選び、タブレットなどを活用して調べ学習を進めてきました。学んだことや自分たちにできる提案を分かりやすく伝えるため、「ＳＤＧｓ新聞」の作成に取り組んでいます。レイアウトを工夫したり、イラストやグラフを取り入れたりと、工夫を凝らしながら熱心に筆を進めていました。