夏休みが始まって１週間がたちました。皆さん元気ですか？
　終業式のお話を思い出して、よい夏休みにしてくださいね！

＜終業式のお話＞
　おはようございます。今日で１学期が終わりますが、１学期の始め（始業式）に、皆さんにがんばってほしい「あいうえお」のお話をしました。１学期はがんばれましたか？　夏休みも「あいうえお」をがんばってほしいですが、特に「え」と「い」をがんばってほしいと思います。

　「え」は、「笑顔」の「え」。勉強はもちろん、いろいろなことにチャレンジして、体験して、笑顔がたくさんの夏休みにしてほしいと思います。
　ここで一つ手品をしてみたいと思います。
　　　＝　手品　＝
　　※「紅茶」色の水→「コーラ」色→「レモンジュース」色に
　　　変わる手品です（飲めません）
　不思議ですね。どうしてでしょうね。調べてみてください。
　夏休みはたくさん時間があります。「630」これは今年の夏休みの42日間、１日９時間寝る人が起きているときに使える時間です。「370」これは６年生の１学期のおよその授業の時間数（１年生約300時間）です。夏休みに皆さんが使える時間は、１学期の授業よりたくさんあります。
　「夏休みの友」などの勉強はもちろんですが、それ以外にも「創意工夫展」という作品展の作品作りや研究をしてみるのもいいなと思います。先程の「手品」について調べてみるのも立派な研究です。他の作品応募にも、ぜひチャレンジしてみてください。

　本もぜひ読んでほしいと思います。今年も小学校低・中・高学年の部の課題図書を読んでみました。
　低学年（１・２年生）の部で読んだのは、「それで　いい！」という本です。がんばり屋さんのきつねのお話です。
　中学年（３・４年生）の部で読んだのは、「ライスボールとみそ蔵と」という本です。味噌を作っている古い味噌蔵でのお話です。読んだら、皆さんはこの「とこなめのまち」を探検したくなるかもしれません。
　高学年（５・６年生）の部で読んだのは、「中村哲物語」。中村哲さんというお医者さんが、戦争が行われているアフガニスタンという国で、「命を守る」ために様々なことに取り組んだというお話です。「命を守ること」や「平和」、「身近な人の安心」のために、私たちができることについて考えさせられました。
　夏休みは長いです。課題図書に限らず、いろいろな本を読んでみてください。そして、その感想をぜひ「読書感想文」に書いてほしいと思います。本を読んで、考えて、感じたことは、きっと皆さんの大切な「宝物」になります。
　いろいろな体験や読書など、普段できないことにチャレンジして、ぜひ笑顔いっぱいの夏休みにしてください。

　もう一つ「い」は、「命を大切にする」こと。
　「チャレンジ」するのも、健康・元気であってこそできることです。自分の命はもちろん、他の人の命、動物やいろいろな「もの」の命も大切にしてください。自転車に乗るときは「ヘルメット」をかぶってくださいね。

　それでは、病気やけがもしないように、そして交通事故にあわないようにして、９月に皆さんの元気な「笑顔」に会えることを楽しみにしています。