本校では今年度から、「主体的に学びに向かう児童の育成　ｰ自己調整学習の環境づくりと対話力スキルの育成を通してｰ」をテーマに研究を進めています。本日は、今年度最初の研究授業が行われ、その研究協議会がありました。手立てが有効であったか、よかったところは、改善点は等、主体的・対話的な協議が展開されました。学び続ける教師のもとでしか、学び続ける児童は育ちません。今後も、子どもたちの学びの充実のために、学び続ける教師集団として成長して参ります。