「　フルーツケーキ」の歌を練習していました。グループや個人で、声の響きやリズムを確かめながら一生懸命練習に取り組んでいました。このあとは、自分で選んだカスタネットやタンバリン、すずなどの打楽器を使って、歌に合わせたリズム打ちに挑戦します。どんな賑やかで楽しいフルーツケーキが完成するか、とても楽しみです！

「くりあがりのあるたしざん」の学習が進んでいます。「8＋6」や「9＋6」の計算のしかたを、「6を『2と4』にわけて……」「こっちは『1と5』だね！」と、数ブロックを動かしたりノートに書き込んだりしながら、10のまとまりを作る工夫を一生懸命見つけていました。練習問題にも集中して取り組み、自分の言葉で説明しようとする姿がたくさん見られました。

　「おってたてたら」の学習に取り組んでいました。今回のめあては「かみをおってたてたかたちから おもいついたものをつくろう」です。子どもたちは、紙を「山折り」や「谷折り」にしたり、切り込みを入れたりしながら、「あ！立つようになった！」「折った形が○○に見える！」とたくさんの発見をしていました。いろいろな折り方や切り方を工夫しながら、思い思いの素敵な作品を作りを進めていました。

相手に自分の思いや大切なマナーをどう伝えるかを学習しました。ブランコを譲ってあげる場面や、道に空き缶をポイ捨てしてしまうお友達の場面を設定し、実際に役になりきって話し合う役割演技に挑戦！子供たちからは、「なんで道に捨てるの？」「ポイ捨てしちゃダメだよ」「ゴミ箱に捨てようよ」「街が汚くなっちゃうよ」「踏んだ人が困っちゃうよ！」 など、相手の立場やみんなの気持ちを考えたステキな言葉がたくさん飛び出しました。ただ「ダメ」と伝えるだけでなく、「なぜいけないのか」「どうしたらみんなが気持ちよく過ごせるか」を自分たちの言葉でしっかりと考えることができた、温かい学びの時間となりました。

　電子黒板の動画教材を活用しながら、数量が続けて変わる問題に挑戦しました。「最初は〇個あったよ」「そこから減って、さらに減ると…？」、「減ったあとに増えるとどうなるかな？」と、電子黒板に映し出されるアニメーションの動きをみんなでじっくり観察。動画を通して視覚的に捉えることで、複雑な増減の場面でも「おっ、こうなるんだ！」と納得の表情がたくさん見られた子どもたち。変化のようすについて、楽しそうに学ぶ姿が印象的でした！

めあては「きょくにあわせて がっきをうとう」です。合わせる曲は『前奏曲』。さっそく曲を聴いてみると、イントロが流れた瞬間から体を軽くゆらしてノリノリになる子どもたち。「聴いたことある！」「カルメンだ！」と、つぶやく声も聞こえてきました。楽器を持ち、曲に合わせて打ち始めると、さらにヒートアップ！みんなでリズムを合わせながら、それはそれは楽しそうに演奏していました。心も体もウキウキ弾む、とても賑やかな音楽の時間となりました。

「おおきさくらべ」の学習の様子です。今日のめあては「いろいろなおおきさをしらべよう」。子どもたちは紙テープを手に、教室内のいろいろな場所へ移動し、机や棚、ロッカーなどの長さを一生懸命調べていました。「こっちのほうが長いよ！」「テープをピンと伸ばして測ろう！」と、友達と協力しながら楽しく長さを比べる姿がたくさん見られました。身の回りのものに興味をもち、進んで学ぼうとする姿がとても頼もしい1年生です。