Unit８『What's　this？』の単元です。一部を大きく拡大して写し、それが何かを当てる映像クイズで盛り上がってました。すぐ分かるものもあれば、かなり難しいものもあり、子どもたちは、一生懸命考えて、英語でしっかりと答えていました。英語に慣れ親しむ態度が育成されており、英語を話そうとする雰囲気や楽しもうとする姿が印象的でした。

　『三角形』の単元です。円を使ってできる三角形の学習に取り組んでいました。めあては「どんな三角形ができるかを説明しよう」です。円の中心、半径、直径の復習をしていました。復習が終わると、コンパスを使って半径５ｃｍの円をかき、いよいよ本日の学習課題に挑戦です。

　『きせつの言葉４』の単元です。「はつゆき」「こなゆき」「どかゆき」・・・「ざらめゆき」と、一行一行を丁寧に読み解き、雪の質感や温度まで想像を広げていました。後半では、「ストーブ」や「こたつ」など、自分の身の回りにある冬を見つける活動をとおして、季節ならではの言葉に親しみ、表現力を高めていく時間となりました。

　３年生総合『常西っ子時間』で「常西のじまんを見つけよう」のレポート作成をしていました。セントレア、散歩道、一木橋などなど・・・。常滑西小学校区には自慢の場所がたくさんあります。タブレットや資料を上手に使って作業を進めていました。きっと素敵なレポートが出来上がります。とても楽しみです。保護者の皆様も楽しみにしていてください。

　授業前にお楽しみの席替えです。小学生は盛り上がりますよね。ちょうど席を移動している最中で大盛り上がりでした。ところが、授業が始まると、雰囲気は一変。『光』の単元の「確かめプリント」の配付が始まると瞬間で切り替え、集中モードに！さすが３年生ですね！

　「日なたと日かげ」の学習で、温度計の使い方の学習をしていました。その後、観察の準備を進めていました。理科の観察は天候に左右されますので、本日は準備まででした。次回は天候に恵まれることを願っています。

　「レの音を響かせよう」の学習課題に取り組んでいました。リコーダーで「かっこう」の練習をしていました。リコーダーを使い始めて半年以上が経ちましたので、みんなとても上手になっています。とても素敵な「レ」の音が響いてました。

　『漢字の意味』の単元で、ひらがなだと意味の区別がつかないが、漢字とかなを交ぜて書くことで、意味が分かりやすくなることを学習をしていました。「はははははじょうぶです」を、習った漢字を使って書き換えていました。みなさまは分かりますか？また、同じ読み方でも意味の違う漢字について学習していました。

　『１けたをかけるかけ算の筆算』の単元で、「3⃣4⃣5⃣の３つの数を使って２けた×１けたの計算をつくって筆算の仕方をくらべよう」の学習課題に取り組んでいました。３年生の後半では、２けたをかけるかけ算の筆算も学習しますので、今の単元の学習の発展となります。先生も子ども、大変丁寧に確認をしながら学習を進めていました。

　『火事から人びとを守る』の単元で、11月26日の消防署見学の計画書を作る時間でした。この授業は、校内現職教育の研究授業も兼ねていました。前時までに、このクラスでは「一秒でもはやく火を消すには？」というテーマで学習を進めてきました。計画書作成にあっては、子どもたちで話し合って、「何をメインに調べるか」をめあてにして、計画書の作成に取り組みました。担任からは、「？をみつける」、「計画する」が本時の全員の目標と伝えられ、ペア学習やグループ学習、個別学習と各々で方法を選択して取り組んでいました。