-
10.26 3年1組 国語
- 公開日
- 2026/10/26
- 更新日
- 2026/10/26
3年生
「ちいちゃんのかげおくり」の学習に取り組んでいます。本日の学習を終えて、「木」のつく漢字探しにチャレンジ中でした。「校」「村」「森」など、教科書やノートから真剣な表情で漢字を探し出す姿が見られました。ちいちゃんの物語を深めたあとも、言葉や漢字への興味を広げながら、集中して学習に向き合っています。
-
10.26 3年2組 音楽
- 公開日
- 2026/10/26
- 更新日
- 2026/10/26
3年生
「レッツゴーソーレー」をリコーダーで練習中でした。 先生からのアドバイスに耳を傾け、何度も繰り返し練習を重ねていました。根気強く練習を続けるうちに、少しずつみんなのリズムが合ってきました。きれいな音色が音楽室いっぱいに響いています!
-
10.14 3年3組 図工
- 公開日
- 2026/10/14
- 更新日
- 2026/10/14
3年生
「夏休みの思い出」をテーマに絵画の制作に取り組んでいます。絵の具を使って仕上げを目指して取り組んでいました。海で泳いだこと、家族で行った旅行など、楽しかった場面を思い出しながら、色とりどりの絵の具で丁寧に色を重ねていました。子どもたちの描く作品からは、夏の元気な声や楽しかった思い出が生き生きと伝わってきます。完成がとても楽しみです!
-
10.14 3年2組 理科
- 公開日
- 2026/10/14
- 更新日
- 2026/10/14
3年生
これまでみんなで観察してきた「植物の育ち」のまとめをしました。理科ノートをひらいて、たねをまいたところから、発芽して、葉が茂り、花が咲き、そしてやがて枯れるまでの流れを各自でふりかえりました。植物の一生をたどることで、命のつながりや不思議さをたっぷり感じられたのではないでしょうか。単元テストも頑張ってほしいと思います。
-
10.14 3年1組 国語
- 公開日
- 2026/10/14
- 更新日
- 2026/10/14
3年生
「ちいちゃんのかげおくり」の学習が始まりました。物語を初めて読んだ子どもたちは、ふしぎに思ったこと、考えたこと、思ったことや想像したことなどを、自分の言葉でたくさん発表してくれました。これから物語を詳しく読み深めながら、ちいちゃんの思いや平和への願いについて、みんなで一緒に考えていきます。
-
10.7 3年3組 算数
- 公開日
- 2026/10/07
- 更新日
- 2026/10/07
3年生
めあては「はかるものにあう はかりをえらんで 重さをはかろう」です。子どもたちは、まず文房具や身の回りの物など「重さを調べたいもの」を決めて表に整理しました。次に予想を立ててから、物に合ったはかりを選んで実際にはかりました。「予想より重かった!」「このはかりを使うとピッタリはかれるね!」と、たくさんの発見があった学習になりました。
-
10.7 3年2組 算数
- 公開日
- 2026/10/07
- 更新日
- 2026/10/07
3年生
「たんいの関係」について学習していました。長さを確かめる場面では、「センチ」ではなく「センチメートル」、「ミリ」ではなく「ミリメートル」と、省略せずに正しい名称で丁寧に呼ぶことを意識して学習を進めていました。長さの確認のあとは、「かさ」の単位の学習へとつなげていきました。生活の中でもよく使う単位。正しく理解して、上手に使いこなしていきたいですね!
-
10.2 3年1組 道徳
- 公開日
- 2026/10/02
- 更新日
- 2026/10/02
3年生
「いじめをなくすには」をテーマに学習を行いました。導入では、「いじめとは何か」「どんなことがいじめになるのだろうか」をみんなで具体的に考えました。この授業をとおして、友達を思いやる気持ちだけでなく、それを言葉や行動に移す勇気をもつことの大切さに気づくことができたのではないでしょうか。ご家庭でも話題にしてみてください。
-
9.30 3年3組 社会
- 公開日
- 2026/09/30
- 更新日
- 2026/09/30
3年生
先日、社会科の学習でスーパーマーケットの見学に出かけたました。今日は、見学で発見した工夫や、働いている方々の思いを振り返りながら「新聞」を作成していました。お店の裏側(バックヤード)で見せてもらった商品整理の工夫や、品揃えの秘密などを、レイアウトや色づかいを工夫しながらわかりやすくまとめています。記事の見出しを考えたり、イラストを添えたりと、工夫いっぱいの新聞を作成していましたので、完成が楽しみです。
-
9.30 3年2組 算数
- 公開日
- 2026/09/30
- 更新日
- 2026/09/30
3年生
「重さ」の授業で、手作りのてんびんを使って重さを比べる学習中でした。組み立てが終わると、子どもたちは興味津々!「消しゴムと鉛筆はどっちが重い?」「じゃあ、定規と比べたらどうかな?」と、身の回りのものを次々とてんびんにのせて、楽しそうに重さを比べていました。実際に手を動かしながら、重さの表し方や比べ方について学びを深めています。