学校日記

図画工作科の授業で「しんぶんしとなかよし」に取り組みました。

新聞紙をつなげたり、丸めたり、ちぎったりと、思い思いの形に近づけようと考えながら進めました。

家をイメージしたり、鎧と剣をイメージしたりと、自分のイメージを基にさまざまな作品ができあがりました。

社会科の授業で多屋地区の町探検に出かけました。

地域にある施設や土地利用、交通の様子など、歩きながら確認をしました。

新しい発見があったかな？

図画工作科の授業で「わたしの大切な風景」に取り組んでいます。

校内で自分が決めた風景をタブレットで写真を撮り、それを基に制作を進めています。

また、制作が早く進んだ児童は、新たな課題として、りんごの写真を基に、立体的になるように色塗りをすることにチャレンジしていました。

生活科の授業でミニトマトの苗の移し替えを行いました。

ポットに入った苗を自分の鉢に、土を入れて移し替えました。

移し替えたら水やりをして……早く大きく、おいしくなあれ！

図画工作科の授業で「ちょきちょきかざり」に取り組みました。

折り紙や厚紙をおって切った後、広げてできたデザインを組み合わせて作品づくりをしました。

一人一人異なるデザインで、完成がとっても楽しみですね。

家庭科の授業で調理の仕方について学びました。

野菜の調理について、じゃがいもを例に、煮る、ゆでる、揚げるなど、調理の仕方によって、どのような料理ができあがるか、グループで考えました。

その後、全体で考えついた料理を発表したり、実際の料理の映像を見たりして具体的に確認をしました。

算数科の学習で「（３けた）÷（１けた）の筆算」の学習をしました。

「たてて→かけて→ひいて→おろす」九九の計算を基に、順序立てて進める必要があります。

授業の中では、一つ一つ集中して問題に取り組む姿や、友達に相談しながら進める姿が見られました。

夕方、地域（榎戸長生会）の皆様のご協力を得て、２年生と４年生の学年職員で学年園づくりを行いました。

２年生は生活科でサツマイモづくりを、４年生は理科でヘチマづくりをする予定です。

休みの間に地域の方が土を耕してくださっていたこともあり、１時間ほどで立派な畝ができあがりました。

ご協力いただき、ありがとうございました。

生活科の学習で「がっこうたんけん」を行いました。

校舎の地図をたよりに、決められた特別教室を探して校内を探検しました。

目当ての部屋が見つかると、「ここだ！」と言いながら、見つけた証のシールをうれしそうに校舎の地図に貼る姿が見られました。

今年度最初の読み聞かせ活動を行っていただきました。

昨年度は、火曜日の朝に定期的に行っていただいていましたが、今年度は月曜日の朝に実施していきます。

大型絵本や紙芝居、さまざまな絵本など、子どもたちは興味津々でお話の世界に入り込んでいました。