学校日記

生活科の学習で育てているアサガオの観察を行いました。

出てきた最初の葉っぱについて、観察日記をつけました。

葉っぱの一部分を見ながら「ここ虹色みたい」と言う子や「先生、書けた！」「葉っぱが元気いっぱいだね！」というやり取りが見られるなど、形や色をじっくりと見ながら細かいところまで観察することができていました。

図画工作科の授業で「ねん土マイタウン」に取り組んでいます。

絵の具で粘土に色をつけて、色とりどり思い思いの形に作り上げていました。

「フルーツのまち」「動物のまち」「おかしのまち」など、さまざまな「マイタウン」が誕生しそうです。

国語科で「文章の要旨をとらえ、考えたことを伝え合おう」の単元を学んでいます。

今日は、『見立てる』という文章を「初め」「中」「終わり」に分けて、文章構成と内容を確かめていきました。

「初め」と「終わり」に同じ重要なキーワードが繰り返されることから、筆者の主張を見つけることができていました。

理科で「体のつくりと運動」について学んでいます。

今日は、筋肉の働きについて学びました。

動画を見たり、実際に自分たちの腕や脚を動かしたりながら、筋肉の働きを知ることができました。

図画工作科の授業で「しんぶんしとなかよし」に取り組みました。

新聞紙をつなげたり、丸めたり、ちぎったりと、思い思いの形に近づけようと考えながら進めました。

家をイメージしたり、鎧と剣をイメージしたりと、自分のイメージを基にさまざまな作品ができあがりました。

社会科の授業で多屋地区の町探検に出かけました。

地域にある施設や土地利用、交通の様子など、歩きながら確認をしました。

新しい発見があったかな？

図画工作科の授業で「わたしの大切な風景」に取り組んでいます。

校内で自分が決めた風景をタブレットで写真を撮り、それを基に制作を進めています。

また、制作が早く進んだ児童は、新たな課題として、りんごの写真を基に、立体的になるように色塗りをすることにチャレンジしていました。

生活科の授業でミニトマトの苗の移し替えを行いました。

ポットに入った苗を自分の鉢に、土を入れて移し替えました。

移し替えたら水やりをして……早く大きく、おいしくなあれ！

図画工作科の授業で「ちょきちょきかざり」に取り組みました。

折り紙や厚紙をおって切った後、広げてできたデザインを組み合わせて作品づくりをしました。

一人一人異なるデザインで、完成がとっても楽しみですね。

家庭科の授業で調理の仕方について学びました。

野菜の調理について、じゃがいもを例に、煮る、ゆでる、揚げるなど、調理の仕方によって、どのような料理ができあがるか、グループで考えました。

その後、全体で考えついた料理を発表したり、実際の料理の映像を見たりして具体的に確認をしました。