先日、３年生の「一万をこえる数」の授業を紹介しました。４年生は、さらに桁が大きくなり「一億をこえる数」です。今日は、大きな数を１０倍・１００倍にしたり、１０や１００で割ると、位がどのように変わるか調べていました。最後に、練習問題として、２５０万・５億・５０００万などの数を１０倍、１００倍、１／１０、１／１００にした数を求めていました。
　数が大きくなると、だんだんイメージがしづらくなりますが、どんなに大きくなろうとも、考え方は一緒です。難しく考えないでいきましょう。