「誰が」、「どうした」の学習です。「かえるくんが」の主語につなげて、述語を自由に発表します。普段の会話の中では、「かえるかんが、読んだ」のように、主語と述語だけを使うことが少ないので、どうしても「かえるくんが、手紙を　読んだ」のように、目的語が入ってしまいます。大人は理屈が分かっていますので、純粋に述語だけを抜き出すことができます。そのためにも、この授業のように、いわゆる文法の学習も大切ですね。