１２−７の計算です。

・１２を１０と２に分ける。
・１０から７を引いて、３。
・３と２で、５。

　数図ブロックで考えたり、式にサクランボで表したり、手順にそって説明を書いたりしていました。頭の中で答えが出てしまう子にとっては、かえってややこしいみたいで、戸惑いも見られましたが、この手順をイメージすることが、のちのちの計算力につながります。１年生の皆さん、がんばろう！