組み合わせや並べ方を順序よく整理し，落ちや重なりのないように調べる方法を考えます。単元のはじめに、レッド・ブルー・イエロー・グリーンの４チームが、どのチームも１回ずつ試合をする組み合わせを、図や表に書いて考えました。
　各自で考えた後、班で情報交換し、どの方法が分かりやすいかを、みんなで考えました。

　この学習は、中学校の確率の学習に発展します。