６÷２＝３
６０÷２０＝３
６００÷２００＝３
　どれも答えが３になる理由を考えました。被除数・除数の両方の０を消して計算する、計算のの仕方を知っている子もいましたが、なぜ同じ３になるかを説明するのは難しかったようです。担任が少しずつヒントを出している時に、大きな声で「わかった！」と叫ぶ子がいました。そして、前に出て一生懸命説明を始めました。その時の笑顔、とても素敵でした。