今日は、１〜３年生の舞台リハーサルの日でした。

校長会議のため見ることはかないませんでした。

リハーサルは、心理学の言葉でもあります。
短期記憶の忘却を防いだり、長期記憶に転送したりするために、記憶するべき項目を何度も唱えること。維持リハーサルと精緻化リハーサルの２つがある。

「維持」と「精緻化」
でも、そこは子ども。なかなか「本番」に最高の力が出せるとはかぎらない。
だから、プロセスが大事。
それを「見取る」力が私たちに求められます。


土曜日がたのしみです。