写真左は、６年生の漢字ノートです。

毎日の自主学習を続け、もう２冊目のノートを使っている子がいます。学校から帰ってすぐの時間、晩ごはんの後の時間など、少しの時間でも机に向かう習慣ができるとよいですね。

漢字ノートの○付けをしていると、文字の形がぐっと整ってきた子が多いことに気付きます。

写真右は、今週の書写の時間の様子です。修学旅行も近づき、書写の時間の課題も「歴史」です！