知教研特別支援教育部会夏季研修会がありました。
小・中・高・養護学校の教員が100名

こうした異校種の教員が一緒に研修することはあまりありません。知多の特別支援教育の一つの「自慢」です。

午前は、グループトーキング
午後は、ワークショップ形式の講演会
中京大学教授・浜松医科大学教授　辻井正次氏
「障害ある児童生徒の保護者への新しい対応方法について」

その人の性格・性質を変えることは難しいこと
でも、行動なら改善ができる。

お子さんの「いいところ」「努力しているところ」「困ったところ」をそれぞれ「行動」で10こずつ書けますか。
「行動」ですから、動詞です。（×形容詞・形容動詞）

「いいところ」は、なかなか書けませんね。
「いいところ」は、「優れたところ」ではない。「適応行動」です。

朝ごはんをしっかり食べる
目覚ましで自分で起きてくる
学校で当番の仕事ができる…

「いいところ」は、ほめなきゃ。

現状把握を「行動」で見てみることで「変えられる」ことがある。