少経験者への指導授業

２年２組岩川教諭の道徳授業

「若手」「中堅」「ベテラン」
それぞれが、もつ力を発揮し合える集団でありたい。
学校力の源です。
経験値に差があるのは、当然なこと。いかに「教員文化」をうまく伝承していくかです。
そのためのひがしの「しかけ」の一つです。
「若手」が「中堅」「ベテラン」の授業から学ぶ。

教師は、多様な面がありますが、「職人」的な面もある。
教材開発、板書（黒板のかき方）、発問（子どもへの問いかけの言葉）、思考のゆさぶり、話し合いの導き方…
優秀な教師はプロとしての「たたずまい」があるものです。
直接、１単位時間の授業から学ぶ、盗むことができるはず。

学び続けることが、教師として大切な大切な姿勢