教材解釈
- 公開日
- 2015/08/03
- 更新日
- 2015/08/04
校長室より
猛暑
午後からは、現職教育
「自然な姿で自己表現できる児童を追い求めて」
−授業者のストライクゾーンを広げることを通して−
小野三夫先生を再度お呼びして、教材解釈の模擬授業をしていただきました
題材は「ごんぎつね」
意図的な授業づくりで豊かな学びを保証したい
暑さに負けない学び続けるひがしの先生です！
