「からだも心もたくましく」

ひがしの教育目標

「からだ」に関して言えば、体力・運動能力ともに愛知県の数値同様にひがしっ子にも課題があります
外遊びが好きで運動に積極的な子とそうでない子
全体に運動量の二極化があります

お子さんの「運動習慣」
こうした視点でも家庭内での話題をしてみてください

※　愛知県教育委員会「平成26年度学校体育報告書」−児童生徒の体力向上を目指して−