４年生は体育の授業で、ハードル走に取り組んでいました。
今日は第１時なので、ハードルとハードルの間を３歩で走る感覚をつかみました。
歩数が偶数だと、踏み切り足が交互になってしまうし、奇数でも５歩だとスピードが落ちてしまいます。
３歩で走るとリズムよく走ることができ、スピードも落ちません。
子どもたちは、何度も何度も練習し、３歩で走ることに挑戦していました。
今日は比較的涼しい日でしたが、汗をいっぱいかいてがんばりました！